23ª Semana do T. Comum

1Cor 10,14-22
Sl 115(116),12-13.17-18 (R. 17a)
Lc 6,43-49

Santo do Dia
Santíssimo Nome de Maria

23ª Semana do T. Comum

Santíssimo Nome de Maria

Apresentação do módulo 2 - Ortografia e tempos verbais

Como devem ter acompanhado no primeiro módulo, neste curso estamos estudando algumas dificuldades específicas da Língua Portuguesa, as quais podem causar-nos problemas no dia-a-dia: verbos defectivos e anômalos, o uso da crase, questões de ortografia, pronomes relativos e preposições, entre muitos outros ítens interessantes.

No segundo módulo, vamos aprofundar outras questões de ortografia, estudar alguns tempos verbais, como Imperativo, Mais-que-perfeito e outros pontos de muita necessidade para o correto uso da nossa Língua Portuguesa.

Conteúdo

Apresentação do módulo Aulas do módulo Comentários

Aulas do módulo 2

Questões de ortografia: -ção, -são, -ssão, -ência, -ncia, -ez, -eza, -izar, -isar nos finais de palavras

1. Questões de ortografia: -ção, -são, -ssão, -ência, -ncia, -ez, -eza, -izar, -isar nos finais de palavras

Um dos pontos de maior dificuldade de nossa língua é a ortografia, cheia de peculiaridades. Nesta aula veremos algumas regras que podem esclarecer dúvidas e aliviar nossa ansiedade ao escrever.

Adjetivos pátrios e eruditos; o grau dos adjetivos

2. Adjetivos pátrios e eruditos; o grau dos adjetivos

Uma das mais evidentes demonstrações de erudição de uma pessoa é o seu vocabulário. De tal modo isso é verdade que há infelizmente uma tendência a vulgarizar a linguagem para não parecer superior aos outros. Alguns consideram “feio” falar corretamente, por medo de estar “menosprezando” os que não têm um bom nível de expressão. É justamente para combater essa mentalidade revolucionária que idealizamos esta aula. Nela aprenderemos palavras cultas que darão mais beleza à nossa expressão.

Plural dos substantivos compostos e plural metafônico

3. Plural dos substantivos compostos e plural metafônico

Palavras-chave ou palavras-chaves? Quais as regras para pluralizar os substantivos compostos? Devo dizer “caroços (ó) ou caroços (ô)? Trocos (ó) ou trocos (ô)? Aqui estão as respostas a essas dúvidas. Estude-as e não erre mais.

Algumas figuras de linguagem

4. Algumas figuras de linguagem

Não há quem não se encante com a beleza formal de certos textos. Muitas vezes o apreciador não explicita o ponto que o atrai. Limita-se a dizer: “Mas é tão bonito!”. Talvez repita algumas frases, algumas ideias nele contidas. Poucos são os que se interessam por conhecer o processo criativo deles. Os que o fazem descobrem os recursos linguísticos que o tornam agradável: as figuras de linguagem. Veremos algumas delas nesta aula.

Concordância do verbo ser e dos verbos impessoais

5. Concordância do verbo ser e dos verbos impessoais

Certas construções de nossa língua sempre nos deixam em dúvida: “Tua vida são essas ilusões”. Sujeito no singular e verbo no plural? “A menina é os encantos dos mestres”. Alguma coisa aqui parece errada!! Vamos averiguar!

Pronomes de tratamento

6. Pronomes de tratamento

Vai longe o tempo em que as pessoas usavam com correção e frequência os pronomes de tratamento. Por quê? Em parte, porque em nossos caóticos dias poucos gostam de ser tratados como seu respectivo posto merece. Conheçamos bem esses pronomes e saibamos usá-los para não deixar extinguir-se este aspecto interessante de nossa língua.

O modo imperativo

7. O modo imperativo

O uso correto do imperativo é um dos pontos menos praticados no falar corriqueiro do português do Brasil. Nossa linguagem descuidada acaba perdendo a exatidão e consequentemente nosso pensamento torna-se diluído. Devemos dizer, por exemplo: "Veja o que eu te trouxe", ou: "Veja o que eu lhe trouxe?" Aprendamos a usar bem este modo verbal.

O pretérito mais-que-perfeito

8. O pretérito mais-que-perfeito

É um dos tempos em extinção, que pena! Resgatemo-lo e o mantenhamos vivo, ao menos na nossa linguagem escrita.

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